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“나는 너 자신을 알라, 고 한 소크라테스의 저 유명한 말이 내게는 항상 아무런 의미도 없는 명령으로만 느껴졌다. 나는 나의 창문을 열고 문밖으로 나설 때 비로소 영감을 얻는다.”
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학급운영일지 기록은 그의 교사생활 하루하루가 어땠는지를 구체적으로 보여준다. 즉 무슨 숙제를 내줬으며, 준비물은 무엇이었는지, 훈화시간에는 어떤 얘기를 들려줬는지, 누가 누구의 안경을 깼는지, 누구 어머니한테 어떤 내용의 편지를 보냈는지 등이 모두 적혀 있다.
문유현의 일기는 도전과 성장의 가치를 명확하게 보여준다. 그의 노 력과 시간을 투자한 끈질긴 자기 개발은 그가 뛰어난 아티스트로 성장하게 만들었을 뿐만 아니라, 많은 사람들이 그를 통해 영감을 받고 자신도 도전하여 성장할 수 있는 동기부여가 되었다.
문보영 시인님의 매력적인 일기를 읽고, 또한 일기에 대한 애정이 깃든 문장들을 읽다보니, 일기에 대한 애정이 절로 커진다. 일기에 대한 애정이라기보다 일기에 대한 환상이 커진 걸까. 앞으로는 더 꾸준히, 마음을 들여, 일기를 써나갸아지 생각하게 된다.
문유현은 “언제 프로로 갈지 모른다는 말을 해주면서 프로에 오면 궂은일부터 시작하고 한 단계씩 성장하겠다는 마음을 가지라고 하더라. 조언도 많이 해주고 매일 통화한다”며 형 문정현과의 사이를 자랑했다.
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글이란 커뮤니케이션을 전제로 하지만, 단 하나의 예외가 있는 것이 일기다. 단, ‘검사’의 방식이든 ‘발각’의 방식이든 주인이 아닌 사람에게 ‘읽힐’ 때가 있다.
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손을 떠났을 때는 의구심이 있었는데 들어가니까 너무 짜릿했다"고 위닝샷의 순간을 회상했다.
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